儿童活动室、卧室应当经常开窗通风。在不适宜开窗通风时，则采用紫外线杀菌灯进行照射消毒，每日1次，每次持续照射60分钟。

在蒙台梭利课程模式中，教育内容不包括（ ）。

幼儿掌握方位概念的正确顺序是前后-左右-上下。

在教、学、做三者中，陶行知先生强调学是中心。

铃木教育体系的基本观点不包括（）。

皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，三种主要的典型游戏不包括（）。

夜惊是睡眠障碍的一种形式，常见于1-2岁儿童。

（ ）是幼儿对人的性别不因其外表（如发行、衣着）和活动的改变而改变。

在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁。

“能大体讲出所听故事的主要内容”是对4-5岁幼儿的要求。

婴儿学习的方式是习惯化与去习惯化、经典条件作用、操作条件作用、模仿。

学前儿童兴趣的特点是比较广泛、间接兴趣较多、有年龄差异和个别差异、容易变化。