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A
赵老师展现了自己的教育机智,进行了“创造性教学”
B
赵老师的教学过程体现了“教师中心”的理念
C
赵老师重视了学生的兴趣,激发了学生的求知欲
D
林老师批评学生是对学生严格要求的体现
E
林老师的评语容易对学生的身心发展造成不利影响
正确答案 :B D
相关试题
39.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当( )。
5.1999年,张艺谋导演的电影《一个都不能少》中,讲述了偏远山区水泉小学代课老师魏敏芝面对山村小学学生不断流失,下决心一定要把学生看住,一个都不能少的故事。这体现了20世纪之后教育的哪一特点?( )
下面哪些因素会影响到创造性思维( )。
3.以下理论提出者依次对应正确的是( )。①强调道德教育是教育的首要任务,纪律和管理是教育的主要手段②重视智育在全面发展中的地位和作用③提出人是唯一需要教育的动物④主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育
40.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可依法给予徐某( )。
【不定项】4.案例中,李某认为学校侵犯了自己的合法权益,她应向( )提起教育申诉。
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。)1.小镜子对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看,如果小镜子刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
12.四岁的小迪克,虽然天生就没有四肢,但是在家人和朋友的帮助下,他不但没有为此感到自卑,而且生活地很乐观,他努力地用嘴,下巴和肩膀代替双手。迪克乐观的态度、富有感染力的笑声,让大家看到了生命的顽强不屈。从小迪克身上,我们能够看到个体身心发展具有( )。
21.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时,小明认为海因茨偷药是对妻子负责,是好丈夫的表现,所以他应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论,小明的道德发展阶段处于( )。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
35.下列关于能力的性别差异,表述错误的是( )。
15.美术老师在示范画怪兽的牙齿时,上面画的是半圆形的牙齿,下面画的是三角形的牙齿,小朋友们看到老师的示范之后,每个人画出的怪兽牙齿都与老师示范的相同。那么,上述事例中小朋友的行为属于教育起源中( )的观点。