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A
赵老师展现了自己的教育机智,进行了“创造性教学”
B
赵老师的教学过程体现了“教师中心”的理念
C
赵老师重视了学生的兴趣,激发了学生的求知欲
D
林老师批评学生是对学生严格要求的体现
E
林老师的评语容易对学生的身心发展造成不利影响
正确答案 :B D
相关试题
31.一名优秀的幼儿教师应给予学前期的幼儿积极的心理暗示,让幼儿始终在“我能行”“我最棒”的“赏识教育”中健康成长。根据埃里克森的社会发展阶段理论,这样做主要是为了化解此阶段的幼儿在( )的冲突。
40.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可依法给予徐某( )。
32.王老师在撰写期末评语时,根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定,其中判定有误的是( )。
8.儿童心理学研究发现,儿童的思维发展与他们大脑的重量的发展有关,这与儿童思维的发展在这些年龄阶段均为智力加速期是一致的。因此,心理学家和教育学家都认为,早于成熟期或迟于成熟期的学习,都无助于人的发展,只有当身体的发展具有了一定的条件,才为学习一定的知识技能提供可能。这体现了( )因素对人身心发展的影响。
43.教育法的效力是指教育法的适用范围,它不包括( )。
9.下列属于体罚学生的情形是( )。
下列不属于《学记》教学原则的是( )。
12.四岁的小迪克,虽然天生就没有四肢,但是在家人和朋友的帮助下,他不但没有为此感到自卑,而且生活地很乐观,他努力地用嘴,下巴和肩膀代替双手。迪克乐观的态度、富有感染力的笑声,让大家看到了生命的顽强不屈。从小迪克身上,我们能够看到个体身心发展具有( )。
下面叙述中,错误的一项( )。
34.以下几个成语不能够体现“注意的集中性”的是( )。
22.只要达到任职条件,外国公民也可以担任我国学校的校长。( )
【不定项】3.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师享有的基本权利是( )。