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A
认识的间接性
B
认识的交往性
C
认识的发展性
D
认识的教育性
E
认识的引导性
正确答案 :A B D E
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14.维果斯基的最近发展区是指需要在下一发展阶段掌握的能力。( )
37.( )是针对教育行政执法中存在自由裁量权而提出来的。
33.下列对气质类型的描述正确的是( )。
22.教育法律权利是指教育法律关系主体依法享有的某种利益,它通常表现为以下形式:行为权、能力权、请求权。( )
9.备课分为个人备课和集体备课两种。( )
39.《教育法》第十六条规定,少数民族学生为主的学校和其他教育机构,可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学,这条规定属于( )。
33.李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的:首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子(例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等),然后抽取几位学生进行互动问答:1.说出各种植物种子的名称;2.这些植物种子有什么不同?最后学生们共同讨论,老师总结学生的回答得出结论:这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有( )。
下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )。
20.小红经常在同学面前说自己考试成绩好只是运气好。但是,回到家后却非常拼命地学习。根据自我价值理论,小红属于( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.孔子是我国最早的以学为主的教学过程思想。( )
【不定项】7.对上述事件的处理,以下说法错误的是( )。
13.下列关于影响人身心发展的因素,表述错误的是( )。