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正确答案 :错
解析
教师与教师之间应该互助互爱,但并不意味着不应存在竞争,适度的竞争能使教师更好的改进自身的教学,改善与学生之间的关系,更能促进教师的成长。
相关试题
10.学校教育的中心工作是( )。
40.简述教育法的基本原则。
学生在考试中使用正向的自我对话方式,如“成绩并不重要,学会才是重要的”,可有效缓解考试焦虑。( )
学校心理健康教育的对象是( )。
生理自我是最先成熟的,社会自我成熟的时间晚于心理自我。( )
有人说"没有爱的教育犹如没有水的鱼塘。"这句话反映了教师职业道德的核心内容。( )
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
24.下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。
38.简述课外活动的组织形式。
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )