相关试题

布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。

（ ）承担着教师的职前培训任务，是发展基础教育的第一步。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）

社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能。下列哪些例子说明了社会环境对人的发展的影响？（ ）

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

苛勒认为顿悟是无条件的。

心理是人脑的机能，是客观世界的反应。

（ ）认为课程应是教学过程所要达到的目标，教学的预期结果或教学的预先计划。

儿童受不良动画片的影响，容易将攻击性行为作为某个英雄人物的行为特征，从而出现模仿。这种模仿属于（ ）

59.班杜拉的交互决定观认为，（ ）三者之间可以相互影响。

9.安老师看到小丽上课总是眼神飘忽，做小动作。为了让小丽认识到自己的错误，罚小丽在操场跑五圈后才能回到教室，安老师违背了教师职业道德素养中的（ ）。