35.附属内驱力是指为了得到长者们(如教师，家长)的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由( )提出。

2.在教学过程中， 学生的学习是以获得直接经验为主要任务。（ ）

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

17.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”不属于（ ）。

《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是（ ）。

27.开展学习竞赛对激发学生学习动机和提高学习成绩可以起到一定的促进作用。关于合理安排竞赛，错误的是( )。

下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略？（ ）

14.班级日常管理的关键期包括组建期和（ ）。

17.我国《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，不可以开除。（ ）

14.下列表述与英国教育家斯宾塞的教育目的观相一致的是( )。

9.任何个体聚集的人群都可以称之为群体。（ ）

下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（ ）。