41.下列关于洛克的贡献，说法不正确的是（ ）。

101.对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，教师备课要做好的工作包括（ ）。

76.根据加德纳的多元智力理论，下列属于经常使用人际交往智力的人是（ ）。

81.卢梭在论述道德的起源时说：“没有交换，任何社会都不能存在；没有共同的尺度，任何交换都不能进行；没有平等，就不能使用共同的尺度”。这说明道德具有（ ）。

53.学生在学除数是小数的除法之前，接触到的除法运算的商都比被除数小，于是他几乎都认为这是个定律。因此林老师在教除数是纯小数的除法时，先让学生回答:“如果有12个馒头，每人吃3个，能够平均分给个人吃?每人吃一个呢?吃半个呢?”学生恍然人悟，这体现了理论联系实际中的（ ）基本要求。

43.教育可以培养出适合社会生产各部门的现实的合格的各种劳动力或专门人才，体现了教育的（ ）。

55.下列不属于教学手段的是（ ）。

91.下列做法不符合《中小学教师职业教育道德规范》中“关爱学生”的是（   ）。

52.（ ）是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。

97.普通中学开展美育方面的要求主要有（ ）。

82.（ ）是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权利。

64.（ ）是一种复杂的交叉关系，若将二者完全等同，就会背离全面发展的方向，忽视与脱离广阔的社会生活实际。