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A
教育目的是促进人的全面发展
B
教师具有知识和时代的局限性
C
生活即教育
D
教学需要创设一定的情境
正确答案 :A B C
解析
材料中促进学生成为完整意义上的“人”,体现了促进人的全面发展的教育目的,A正确;材料中教师要认知到自身的局限性,体现了教师具有知识和时代的局限性,B正确;材料中“活”在哪里,才能“写”在哪里,体现了生活即教育,C正确;D选项内容与材料无关。故本题选ABC。
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40.教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是有了教师()之后,由一些教育专家,思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。
59.有媒体报道,浙江省某校学生在体育老师的带领下,拿着“方向盘”开始了“花果山旅游之旅”,奔跑中,学生们时而会因为遇上红灯“紧急停车”等待,时而会遇上拐弯身体倾斜向心而跑。到达目的地时,一堂体育课的准备活动便在欢声笑语中得以完成。对于材料中体育老师的教学方法,下列说法正确的是( )。
1.学生之间群体关系发展的最高层次是()。
47.从上述材料可知,陶行知先生的言行体现的学生观是( )。
71.心理学研究的具体任务包括( )。
73.为了使教师对学生的观察得到良好的效果,必须具备( )。
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。
51.贯彻教师主导作用与学生主动性相结合原则,应注意( )。
27.课堂教学的强化原则所依据的是()
25.下列选项中,属于墨家主张的是()。
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42.学生伤害事故处理结束,学校应当将事故处理结果()。