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解析
【解析】从表面上来看,虽然是三则不同的事例材料,但最后一句话是对三则材料的总结概括:“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说,三则材料都是说人才成长规律的,但三则材料有三个不同的角度、三个不同的侧面,也就是人才成长的三个规律。因此,整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题来组织的,三则材料分别从“人才成长需要自由空间”“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路。
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18.“领导让他接手同事没做完的工作,他另起炉灶将工作继续做了起来。”这个句子中,“另起炉灶”使用错误。( )
6.下列关于《楚辞》的表述中,不正确的一项是( )。
第一部分 教育公共基础知识一、单项选择题(每题1分,共10题)1.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自( )。
18.教科书是课程标准的具体化。( )
14.回避失败动机比较强的学生,在选择任务难度的时候倾向于选择成功概率为( )。
教学的基本组织形式是以学生为主导的自学。( )
14.以下词语属于合成词的有( )。
60.人格是决定个体的外显行为和内隐行为,并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。下列关于人格的特征,说法正确的有( )。
( )是情绪表达的关键一步。
9.下列含有“云”意象的诗句,意图表现人生哲理的是( )。
2.按( )分类,将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
5.下列不属于前运算阶段(2-7岁)儿童思维特征的是( )