简述学生良好性格培养的主要途径。

“昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。这两句话所指的影响身心发展的因素是（）。

在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（）。

影响童认知和发展的因素主要有成熟、练习和习得的经验、__________及具有自我调节作用的平衡过程。

学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于__________。

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到（ ）。

学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）

“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的（）。

我国现行学校教育制度改革的方向是（）。

下列表述中属于社会本位论的是（ ）。

五、论述题某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。请根据皮亚杰认知发展阶段理论．论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

47.简述班主任工作的特殊内容。