二、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共43小题，每小题1分，共43分）教育学的研究对象是教育的（ ）

在表征常规问题时，专家比新手快得多；在解决困难的新问题时，新手用于表征问题的时间比专家要长一些。

（ ）是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。

教师资格是国家对专门从事教育教学的工作人员的最基本的要求，它规定了从事教师工作所必须具备的条件。

选择题是客观题中运用最为广泛的题型，它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测，它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。

语文课上，老师在范读课文时，配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反映了感觉（ ）的规律。

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（　）。

在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）

课堂问题行为虽然具有普遍性，但这些问题行为的程度轻重是不同的，主要表现为轻度问题行为，而且持续时间短，易变性强。

公元606年开始的科举考试，是世界上最早采用笔试的教育评价方式，但其历史作用却是消极的。

20.国务院教育行政部门主管全国的教育工作。

有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反应速度慢，教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度，有的学生喜欢在与别人的讨论中学习，有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错，但美术、音乐很差；而有的学生恰恰相反。这就要求（ ）