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A
接受 发现
B
程序 发现
C
发现 范例
D
发现 程序
正确答案 :A
解析
奥苏贝尔倡导接受学习,布鲁纳倡导发现学习。
相关试题
衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样,更主要的是看学生学得怎么样,归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。( )
提笔忘字;考试时回忆不出有关的知识,一出考场就能想起来,这是( )现象。
自我体验是自我意识的情感成分。通过自我体验可以解决“我这个人怎么样”“我能否悦纳自己”等问题,从而保持健康的情绪生活。
某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的( )
三、判断题(判断下列各题的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。本大题30小题,每小题1分,共30分) 《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》(国发[2017]4号)中所提出的主题是提高教育质量,主线是教育的结构性改革。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
山羊走钢丝,鸭子凫水,新生儿的哭喊等都是学习行为。( )
当学生在课堂上分心时,教师通过提问来引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意。( )
小明是老师们眼里的问题学生,为此班主任一次次与其家长联系,尽管每次家长的态度都很诚恳,但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的( )的要求。
引发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识是所有课堂教学必备的六个基本阶段。
“在一个星期内读完《红楼梦》,讨论时列出让你印象最深刻的三件事情“这样的教学目标属于( )
在教学过程中,为学习者提供或者建构一种对知识理解有意义的框架概念,用此框架概念促进学习者对知识或问题的进一步理解,这种模式的教学称为( )