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A
学科课程教学设计.单元教学设计和课堂教学设计
B
学校教学系统设计.单元教学设计和课堂教学设计
C
学校教学系统.学科课程教学设计和单元教学设计
D
学科课程教学设计.学期教学设计和单元教学设计
正确答案 :A
解析
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面它们是学科课程教学设计.单元教学设计和课堂教学设计。
相关试题
一、单项选择题(本题共35小题,每题1分,共35分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)班主任是指受( )的委托,为学校班集体设置的专门负责该班教育和管理的教师。
某学生背一段课文,读了6遍刚好成诵,若要取得最佳记忆效果,他应该继续再读( )。
社会的政治经济制度对教育的制约作用主要表现为( )。
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( )是教学理论向教学实践转化的桥梁。
教学设计就是编写教案。
学生为了获得教师或家长的赞许和认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学习动机的( )。
影响解决问题的因素有哪些?
比较适合新手教师采用的课堂设计形式是( )。
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中包括( )。
下列关于“教学相长”说法正确的是( )。
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