个体发展功能是德育个体功能的最高境界。

复式教学在普及农村特别是山区的小学教育中曾扮演重要角色,但复式教学存在一些先天的不足却是难以回避的事实,这些不足主要包括( )。

我国教育史上，学校起源于（ ）。

从作用的呈现形式看，教育功能可分为（ ）。

以下属于教师的权利的是（ ）。

良好班集体形成的主要标志是（ ）。

医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于思维的（ ）特性。

在人类教育史上，第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（ ）。

有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果干出了违反道德规范的事情。其主要原因是这些学生( )

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

（ ）主管全国的教师工作。

凡具有中华人民共和国国籍儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。