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A
教育必须与生产劳动相结合
B
全面实施素质教育
C
坚持立德树人
D
培养社会主义建设者和接班人
正确答案 :A
解析
1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。
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“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
桑代克提出的学习迁移理论是( )
“学不躐等”反映了( )教学原则。
小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )
学校实施心理健康教育的途径有( )。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
被称为“课程评价之父”的教育家是( )
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
奥苏贝尔提出的“先行组织者”指的是教师。
所谓过度学习,指在学习过程中,实际学习次数要适当超过刚好能回忆起来的次数,所以说,过度学习越多,保持效果越好,而且保持的时间也越长。
定势对迁移的影响有两种:促进和阻碍。