2.回到家里发现房间变整齐了，能够推知妈妈打扫过房间，利用了思维的( )。

76.以下不属于实物直观的是（  ）。

52.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（    ）。 

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）

15.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。

20.“人皆可以为尧舜” 教育就是修养， 启发， 唤醒和引导人的善性， 以此立论依据的教育观是( )。

92.心理反映的最高形式是（ ）。

11.学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，“把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。”这是（）的代表观点。

70.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（    ）。

把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）。

21.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（  ）。

38.下列说法中，教育观点与其他三项不同的是( )。