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A
道德形象
B
人格形象
C
文化形象
D
专业形象
正确答案 :A
相关试题
依据新课程改革理念,我国明确区分义务教育与高中阶段教育,建立合理的课程结构,确立小学阶段的课程以分科课程为主。
18.某高中新生报到后,班主任任老师积极安排班级活动,通过一段时间的观察和培养,任老师挖掘了一部分班级积极分子,分别给予他们相应的职务,使他们能够协助任老师开展班级工作,并引导他们以身作则,给班内其他同学做榜样,以便于良好班风的形成。这表明该班级到了( )。
22.小龙平时在做阅读理解类题目时,喜欢选择非逻辑推理策略,例如运用多种线索猜测词义或句子的意思,遇到难题更愿意与别人沟通,向别人求助。这说明小龙的认知风格倾向于( )。
保护学生安全是教师职业道德的应有内容。
在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是( )。
21.心理学家埃里克森出生于德国,祖籍丹麦,母亲在他3岁时与犹太医生结婚,在学校里他被认为是犹太人, 在继父所在的教堂里,他又被视为异类。他的青春期正值一战爆发,作为德国人的埃里克森深为自己究竟该忠于德国还是丹麦感到困惑。出生、种族、宗教文化等问题困扰着这一时期的埃里克森。按照他自己的社会化发展理论,若此时期的矛盾得不到有效解决,他则会( )。
下列人物和理论对应不正确的有( )。
3.下列说法中,表述不正确的是( )。
3.明确的目标就是班级管理的指向,班级管理的目标就是要把班集体打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、精神共同体和发展共同体。( )
【不定项】5.针对该案例,下列说法错误的是( )。
29.晓丽平常喜欢一个人看书,听音乐,就职于一家公司做会计师,每天有条不紊地从事自己的工作,但有些事情却处理的不够灵活。由此可知,阿丽的气质属于( )。
14.维果斯基的最近发展区是指需要在下一发展阶段掌握的能力。( )