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A
教育部门
B
教育环境
C
教育方法
D
教育观念
正确答案 :D
相关试题
2.最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特( )
13.人本心理与家加涅认为,要提示动机的本质,必须关系人的需要,把需要区 分为一些基本的层次,对这些需要层次进行研究,从整体动机的实质。( )
28.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少 毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )
6.语文测验成绩出来后,小文因为没有及格而被老师点名批评,并被罚站着听课。下课后班主任问小文没有及格的原因。小文认为是自己太笨了学不好语文。班主任觉得,小文不是能力不行,而是缺乏自信和好的学习方法,于是建议他向通过努力成绩提高的同学学习经验,改善学习方法、增加信心。下列说法正确的是( )。
9.教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业 发展的重要手段。( )
24.下面的四个成语或俗语中哪一句说的是典型的迁移现象。( )
15.桑代克于1908年所著《教育心理学》一书,是教育心理学成为一门独立 学科的标志。( )
7.“瘸子里面选将军”是一种( )
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
19.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影 响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )
4.直观性原则是我国中小学教学中主要的教学原则。教学中,教师常常使用直观手段帮助学生掌握知识。直观手段的类型包括( )
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响 的是( )