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A
前制度化教育阶段
B
制度化教育阶段
C
非制度化教育阶段
D
学校萌芽阶段
正确答案 :A
解析
【答案】A。
相关试题
第二部分 专业基础知识 一、单项选择题。本类题共100 小题,每小题 0.5 分,共 50 分。以下每一-道题有 A、B、 C、D 四个备选答案,每题有且只有-一个正确答案,请从中选择最佳答案,多选、错选、不 选均不得分,请将答案填涂在答题纸上指定位置,填写在本卷上无效。 1.“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意,主要是由于剌激物具有( )的特点。
21.诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的“人力资本论”说明了( )。
15.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。
65.学习者在头脑中创建一副熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点,提取所记项目的位置的记忆法属于( )。
8.白天进电影院,刚开始什么也看不清,过了一会,慢慢能看清事物,这种现象属于( )。
2.美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?( )
67.数学教师在讲解应用题时,一再强调要学生审清题目,必要时可以画出示意图来辅助,这样做的目的是为了( )。
59.晓颖认为做事应该尽善尽美,绝不容许有任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑情绪。这种心理辅导方法属于( )。
57.2019年6月,中国民航机场起降架次实际完成数量多的地区的起降架次约是最少地区的()倍。
马克思主义中国化的第一个理论形态,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的思想是( )。
19.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。
71.各级各类的课程目标是相互关联的,而不是彼此孤立的,这说明课程目标具有( )的特征。