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报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
阶段性
C
个别差异性
D
不平衡性
正确答案 ：D
相关试题
17.建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终的答案，而是一种解释、建设。（）
48.干部轮换制是哪一种班级管理模式（ ）。
18.根据学习材料与学习者原有知识的关系分为接受学习和发现学习。（）
3.“人逢喜事精神爽”是激情这一情绪状态的真实写照。（）
36.《学记》提出“学不躐等；杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（ ）。
50.学校德育的基本途径是（ ）。
52.中小学教师资格证由（ ）人民政府教育行政部门认定。
32.《义务教育法》规定，教师的工资水平应当（ ）地公务员的平均水平。
4.教师劳动的特点包括（）。
10.我国的教师职务分为（ ）。
10.认为教学是训练人先天具有的官能的过程，即促进人的内在官能显现、成长和完善的活动。这属于（）。
46.教育的本质属性是（ ）。
