37.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是( )。

20.( )是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。

47.心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是( )。

78.有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是( )。

63.教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出( )。

79.问题解决策略中，通过不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略是( )。

86.这体现了班级组织个体化功能中的( )。

58.在2月的模拟考试中，小明得到了高分，他认为这是因为自己在这个月为学习付出了巨大的努力应得的结果;第二个月小明在模拟考试中得了很低的分数，他认为这是由于阅卷老师对他有意见，故意为难他。小明的这种归因偏差属于( )。

56.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。

资料分析：所给出的每段资料后有5个问题要你回答。请根据资料提供的信息 进行分析、比较、计算和判断处理。请开始答题 56.2013年我国粮食平均产量约为（ ）。

下列关于学习风格的描述不正确的是（ ）。

73.( )的非正式学员群体，对学校正式群体组织的发展有促进作用，对于这种非正式群体应加以保护和利用，对其核心人物可以适当授权，让他组织他的团体开展一些有意义的公开活动，也可以让他们成为班委会或学校正式组织的成员。