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A
自然观察法
B
实验室实验法
C
两难故事法
D
对偶故事法
正确答案 :C
相关试题
52.思维的基本过程是_________和_________。
学习动机越强烈,学习效率越高。
37.“一目十行”体现了注意的分配。( )
18.在斯滕伯格的“三元智力理论”中,考察智力在生活中的应用是( )。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)60.教学过程中,哪些因素会影响课堂心理气氛?应如何营造良好的课堂氛围?
简述问题解决的策略。
12.( )是指个体在执行决定时能坚持到底,在行动中能长期保持充沛的精力和坚韧的毅力,能勇往直前,顽强地克服达到目的的过程中的重重困难等方面的品质。
简述如何进行创造性的培养。
“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应( )。
15.以下属于特殊能力的是( )。
40.错觉是对客观事物的不正确的知觉。它是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的知觉。
18.欢乐时手舞足蹈,悔恨时顿足捶胸,惧怕时手足无措等表情均为( )。