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A
作风正派,廉洁奉公
B
循循善诱,诲人不倦,因材施教
C
衣着得体,语言规范,举止文明
D
崇尚科学精神,树立终身学习理念
E
自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
正确答案 :A C E
相关试题
4.对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有( )。
班杜拉社会学习理论的核心概念是( )。
在归因理论中,能力属于( )。
下列学习策略中属于元认知策略的是( )。
35.在实际教学中, 教师不能搞突袭( 比如应该学习新知识, 却进行考试) , 这样不利于学生学习, 这种做法的依据是学习的( )。
侮辱、殴打教师,应承担最为严厉的法律责任是( )。
1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育:财富蕴藏其中》,其核心思想是教育应使受教育者( )。
某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法是合法的。
某教育学家提出:“不存在无教学的教育,正如反过来,我也不承认有任何无教育的教学一样。”那么,下列选项中也是由该教育家提出的是( )。
学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的( )。
一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声,目的是引起学生的( )。
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。