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A
《中华人民共和国教育法》
B
课程计划
C
课程标准
D
课程表
正确答案 :C
解析
课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
相关试题
人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快,这体现了人发展的( )。
学生的当前水平和在成人指导下可能达到的最高水平之间的差距,维果茨基称之为( )。
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。
下列选项中,属于意义学习特点的有( )。
一个学生的数学作业重做了好几遍,有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解,直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的( )。
班主任工作的中心环节( )
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,在教师管理制度方面,建立教师资格证书( )。
《教育法》规定,教师参与学校民主管理和监督的主要形式是( )。
李颖活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛但不稳定。他的类型属于( )。
心理学家吉尔福特认为发散思维是创造性的主要成分,发散思维具有( )。
国家的正式课程文件包括( )。
我国九年义务教育的课程设置方式是( )。