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报考地区
学习方向
重庆
A
认知学习理论
B
有意义接受学习理论
C
“试误-联结”学习理论
D
社会学习理论
正确答案 ：C
解析
桑代克通过猫逃出笼子的实验，提出了“试误-联结”理论。
相关试题
21.如果认为抑制是一种迁移现象，那么倒摄抑制属于（ ）。
17. 按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）
22. 教育法律救济的主要方式是（ ）
二、判断简析题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）请判断每小题的正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”。无论正误，均说明理由。31.教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。 （ ）
12. 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）
平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）。
三、简答题（本大题共7小题，每小题5分，共35分） 36.理想的师生关系有哪些基本特征？
简述桑代克提出的三条主要学习律。
10.教师给予学生微笑、赞扬、奖品等来提高学生某一行为的反应概率，这是（ ）
42.简述教师职业道德自我养成的方法。
33. 在教育实践中，所有与教育有关的行为都应以教育法律规范来约束。（ ）
6. 教师社会地位最直观的的表现是（ ）
