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报考地区
学习方向
重庆
A
手段—目的分析
B
爬山法
C
算法
D
逆向搜索
正确答案 ：A B D
解析
问题解决过程中常用的启发式策略包括：手段——目的分析法、爬山法、逆推法。
相关试题
“因材施教”“长善救失”的教学思想是（ ）中首先提出的。
看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
教师资格的取得要件不包括（ ）。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是( )。
我国教师的身份特征是（ ）。
一、单项选择题（共60小题，每小题1分，共60分）教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。
新《中华人民共和国义务教育法》的实施时间是（ ）。
《义务教育法》规定，实施义务教育，不收（ ）。
“因材施教”的教学思想是（ ）中首先提出的。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为（ ）。
《教师法》规定的教师义务不包括( )。
反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。
