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对
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错
正确答案 :对
解析
教育目的是衡量和评价教育效果的根本依据和标准,对学校的办学方向、办学水平和办学效果的评价都是以教育目的为根本依据和标准的。故题干说法正确。
相关试题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应,这最条件刺激的分化。( )
教师对学生或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者对其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )内作出处理。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于( )。
感觉记忆的容量大,短时记忆的容量只有9或5个数字,长时记忆的容量无限。
7.教学设计的主要依据有( )。
在班级中有些学生已经游离出正式的组织,它们没有是非善恶的标准,凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为,常常对班级组织产生损害甚至震慑作用,这种非正式组织的类型属于( )。
21.( )是国家管理和评价课程的基础,也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
下列学习策略中属于元认知策略的是( )。
在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现象,叫做高原现象。
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才明确了方向,这体现了教育目的的( )作用。
学生学习了角之后,再学习锐角,直角和钝角,这种教学利用的迁移是水平迁移。