事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教学认知能力
B
教学操作能力
C
自我反省能力
D
教学监控能力
正确答案 :C
相关试题
2.下列属于正强化的是( )。
5.“苏格拉底法"又称为( )。
7.下列关于王老师的说法不正确的是( )。
8.程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,特别是《五经》成为教学的基本教材和科举考试的依据。
45.埃里克森的心理发展阶段理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一个生物学成熟与社会环境、社会期望之间的冲突,每一个危机都涉及到一个积极的选择和一个潜在的消极选择之间的冲突,比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。
15.通常认为,教育学成为一门独立规范的学科,萌芽于1632年,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。
4.根据《中小学班主任工作条例》,下列叙述正确的是( )。
我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。
6.衡量一节课的好坏标准是看教学方法是否得当。
33.我国新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是( )。
9.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为( )。