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多选题 55.田大壮长得特别胖,不爱学习,又常在班里起哄、捣乱,班里其他学生都叫他“傻大胖”。班主任黄老师了解到田大壮父母离异,现在跟着爷爷奶奶生活,他在班里起哄、捣乱,目的是能引起其他人的注意,让自己得到关注。黄老师还发现田大壮特别爱动手做小东西,在学校组织的生物模型大赛中,黄老师鼓励田大壮去参加,结果他一举拿下了一等奖。为此,黄老师在班里对他为班级争了荣誉进行了表扬,并鼓励他继续努力。从此,田大壮的坏习惯都在慢慢改正,也渐渐地融入了班集体。由此看出,黄老师运用的德育原则有( )。

A

知行统一原则

B

长善救失原则

C

因材施教原则

D

教育影响的一致性与连贯性原则

正确答案 :B C

解析

案例中,黄老师没有因为田大壮爱起哄、捣乱而对其置之不顾,反而从其“爱动手做小东西”的兴趣爱好出发进行培养,并积极发挥田大壮的优点,体现了因材施教的德育原则和长善救失的德育原则。故本题答案为BC。