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A
疏导原则
B
集体教育原则
C
理论与生活相结合原则
D
教育影响一致性和连贯性原则
正确答案 :A
解析
考查德育的原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干中"夫子循循然善诱人…"反映的是疏导原则。
相关试题
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
教育既是明显的消费又是潜在生产力。
在德育过程中,利用和创造一切富有教育意义的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。
我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。
赞可夫在教学与发展实验中,提出教学过程是促进学生的( )。
教师职业是以教书育人为职责的专门性职业。
学生在记笔记时,遇到重点或难点的地方,常会用不同颜色的笔进行标记,这是利用了知觉的( )。
以下不属于教育法本质特点的是( )
上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )。
卢梭认为"出自造物主之手的东西都是好的一到人的手里就全都变坏了。" 由此,他提出自然教育的主张。