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报考地区
学习方向
重庆
A
思维
B
想象
C
注意
D
复述
正确答案 ：D
解析
经过复述，短时记忆存储的内容能够转化为长时记忆。
相关试题
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）
耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（ ）
课程计划的主要内容包括（ ）。
[填空题]德国心理学家________的遗忘曲线表明：遗忘规律是先快后慢。
学习动机的两个基本成分是（ ）
最早正式以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
35.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ）。
安全需要属于（ ）
创造性思维的核心是（ ）。
“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是（ ）
先行组织者策略
[填空题]从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的________原则。
