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A
终身化
B
全民化
C
民主化
D
多元化
E
现代化
正确答案 :A B C D E
解析
20世纪以后教育的特点有终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。故本题答案为ABCDE。
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小明能够进行单向的逻辑思维,并且很难从别人的观点看问题。那么,小明处于皮亚杰认知发展( )。
( )决定着教育的领导权。
( )是制约学校课程的三大因素。
知识直观主要包括:实物直观、模象直观和言语直观。
学习引起的行为变化是短暂的。
依据一个人独立或顺从的程度,把人的性格分为( )。
小学阶段以( )为主。
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。
教师留大量的惩罚性作业,属于( )。
根据一节课所完成任务的数量,可以把课分为( )。
导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。
韦纳提出了( )。