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A
A.对“蚂蚁”,“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B
B.举一反三,触类旁通,闻一知十
C
C.乒乓球运动学习中,推挡运动的学习,可以直接迁移到左推右攻,这种组合的动作学习中去
D
D.知道了草鱼、鲫鱼、鲤鱼等再学习带鱼,扩充了鱼的概念
正确答案 :C
相关试题
6.下列人物与著作不属于教育心理学初创时期的是( )。
12.活动课程与课外活动是两个内涵相同的概念。( )
41.新课程所强调的教师教学行为,以下四种不正确的一项是( )。
20.李明1906年入学学习,1916年还没有毕业,且所在学校里没有女生,说明他所处的学制是( )。
28.心理学研究表明,在原有知识基础上再增加( )效果最好。
26.语文老师说:“今天在自习课上把素材都背住的同学,可以不用做作文作业了。”老师的做法属于( )。
11.加法的学习会对乘法的学习产生影响,而乘法反过来又会影响着加法的重新理解,这种现象称为同化。( )
9.学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告知学校的,学校已经履行了相应的职责,行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由学校承担责任。( )
37.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这属于( )。
11.杜威提出“教育无目的论”,其主要思想是( )。
20.小王腿有残疾,具有接受普通教育的能力,该上初中了,当地普通学校以小王腿有残疾为由,拒绝其入校学习,该做法违反了《中华人民共和国教育法》第十九条规定。( )
16.有的班主任由于班务繁杂、教学任务繁重而感到心情烦躁,面对学生的捣乱行为或者看到教室里乱糟糟的场面,就有可能突然发怒、训斥学生。这是教师职业倦怠中( )的表现。