事业单位聘期考核的结果有（ ）。

教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为（ ）。

4.1949 年出版的《课程与教学的基本原理》被视为现代课程理论的莫基石，其作者泰勒则被认为是“现代课程理论之父”。泰勒的课程原理可概括为下列哪几个阶段? (   )  

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

接受学习是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

一位青年教师在讲现代作家陈森所著的《桂林山水》时，先深情地朗诵这篇文章:“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠......”话音未落，一位学生站起来说: “老师，水是液体，翡翠是固体，水怎么会像翡翠呢?”老师不耐烦地说：“XX同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了? ”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。结合材料，从课程与教学原理的角度分析，该教师的教学行为（ ）。

“寂静的，还有孩子敲打门窗的声音，寂静——是敲打出来的”，下列与该诗哲理不一致的有（ ）。

在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写为（ ）。

小孙平时成绩不好。为了引起老师和同学的关注。他在上课的时候站起来对同学们做鬼验。根据行为主义的理论，老师做法不恰当的有( )。

直接调控即国家主要运用经济手段，通过市场机制，影响和引导企业的经济行为，以达到宏观经济调控的目标。