（ ）由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

有关教师的法律制度规定，教师资格条件包括（ ）。

2.根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）

问题解决是由一定情境引起的，需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程，其基本特点包括（ ）。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（ ）

30.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。

建立和健全班级组织的规范体系，是组织和培养班集体的重要一环。根据班级规范的内容和作用对象，可把班级规范大体上分为（ ）。

（ ）指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养，努力方向和社会倾向性等方面的要求。

李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（ ）。

教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。

我国教育目的的精神实质包括（ ）。

感觉仅依赖个别感觉器官的活动，而知觉依赖多种感觉器官的联合活动。