事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
因材施教是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展。
相关试题
教师职业良心,就是教师对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感。
“聚精会神”主要描述的是注意的集中性。
个体身心发展整体上具有一定的顺序,身心发展个别过程和特点也具有一定的顺序,从低到高,从简单到复杂的特点。这就是身心发展的( )
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的( )。
根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人格发展的主要任务是培养自主性。
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于( )。
为什么?( )
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。
壬子癸丑学制是蔡元培提出的。
教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。
研究表明:动机强度与解决问题的效率之间的关系是( )的动机有利于问题的解决。
结合材料,给我们的启示是( )