下列表述正确的有（）。

以下自我意识发展过程的顺序,正确的是()

教育目的的个人本位的价值取向的代表人物包括()

遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则决定儿童心理发展的现实性。

班级管理的主要功能是（ ） 。

教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（）。

刘老师是某小学语文教师,除了钻研语文学科知识外，他还对心理学特别热衷，也因此更能理解学生学习和发展的需要。这体现出刘老师具有（）。

根据现代教育理论的观点，合作是实现课堂管理促进功能的（）。

在小学阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化，它们包括（）。

李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭，这种德育方法是（）

梅梅年级的时候喜欢长得漂亮的、座位挨着自己的同学，对于好孩子的理解就是不打架、不骂人、上课认真，但是到了四年级,她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友,对好孩子的理解也变成了要团结同学、诚实善良、爱祖国爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的哪些特点()。

谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园——聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理),要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然，踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的( )的理念或原则。