学生刚开始学外语时，几乎是一个字母一个字母地去辨认和阅读。这说明他们的注意分配好。

四、材料分析题（本大题共15分）在一次题为“稳步发展德育课程改革，落实立德树人根本任务”的主题沙龙座谈会上，A、B、C三位老师分别发表了个人观点。A老师说“有才必有德”；B老师说“有个好分数，一俊遮百丑”；C老师说“学校只要各科培养出一两个尖子生，提高了升学率，就算是达到了 社会主义学校的培养目标”。你同意他们的观点吗？请逐一评价A、B、C三人的观点并给出简要的建议。（8分）

一名中学生在记忆陈胜、吴广在公元前209年起义时，用了联想的方式。这一学习策略属于（ ）

有一位数学教师在上“对数表”一课时，先问学生：“一张纸的厚度是0.083 毫米，现在对折3次，厚度不足1毫米。如果对折30 次，请同学们估计一下厚度。”学生回答:“30 毫米”“60 毫米”……教师：“经过我的计算，这厚度将超过10 座珠穆朗玛峰叠起来的高度。”学生们惊讶不已，甚至有人认为老师搞错了。教师列出式子：0.083 X230。然后对学生说：“230很难计算，不如查对数表。”下列说法正确的是（ ）

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫作有意后注意。（ ）

一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。本大题共35小题，每小题1分，共35分)“注重教育内涵发展，鼓励学校办学特色、办出水平，出名师，育英才。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中体现的工作方针是（ ）

学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生“干燥防失火，急躁必跺足”。从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。下列叙述正确的是（ ）。

教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒—严是爱，松是害，不管不问要变坏”。所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。（ ）

日本学制为蓝本的“癸卯学制”是近代中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制，它的颁布标志着中国近代学校教育制度化的开始。

达标测验属于标准参照评价，有助于评价学生对某门功课的学习水平，降低常模参照评价带来的竞争方面的负面影响。

在教学过程中对学生知识的掌握和能力发展的及时评价称为（ ）

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。