事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教育目的。 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或者产生什么样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。题干表述是狭义的教育目的,故错误。
相关试题
17.通过对原则的演绎,推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内,这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
7.“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了( )的教师职业道德素养。
5.以下对该事件描述正确的是?( )
教学过程是一种特殊的认识过程, 也是一个促进学生身心发展的过程。
40.桑代克提出的学习定律不包括( )
12. 学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。
受到剥削政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格,已经取得教师资格的,丧失教师资格。
1.以下对沈老师的教学行为评价正确的是( )。
13. 学校教育与生产劳动相脱离,是从( )时期开始的。
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
7. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。