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重庆
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正确答案 ：错
相关试题
“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的心理学依据是( )
20.自我意识发展经历了生理自我、心理自我、社会自我三个顺序不变的阶段。（）
与其他职业道德相比，教师职业道德的显著特点是教书育人。
35.通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的人是（ ）。
9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。
42.“一样米养百种人”这句话体现了人格的（ ）。
52.中小学教师资格证由（ ）人民政府教育行政部门认定。
46.教育的本质属性是（ ）。
3.教育是一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ ）。
1.关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是（）。
17.建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终的答案，而是一种解释、建设。（）
55.把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
