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A
交往中,将关系建立在互惠的基础上
B
冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C
将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生
D
偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
正确答案 :B
相关试题
23.德育在青少年学生的发展中起( )。
14.“长善救失 ”、“教学相长 ”的教育思想是由( )首先提出来的
“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )
94.给学生发星星这种奖励方式属于( )。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是( )。
54.德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是( )。
83.有一位先哲说过:“一个 人的性格就是他的命运。”这说明人格具有( )。
70.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( )。
51.教师的根本任务是( )。
76.在哪种师生关系模式下,学生的学习成绩最好( )。
98.赫尔巴特提出的“四段教学法”理论。将教学过程概括为明了(清楚)、联想(联合)、系统、方法四阶段。下列属于系统阶段的是( )。
50.革命战争年代,中国去解放区的教育主要分为( )。