64.教学目标设计的首要依据是 ( )

77.”三军可夺帅，匹夫不可夺志"说的是（）

2.古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（  ）。

76.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的( )

79.教师上课时一边授课，一边板书， 一边观察学生，这是利用了( )

43.美国心理学家加德纳认为人的智力结构是由多种因素构成的，他提出了（ ）。

51.下列教育家与其著作对应有误的是（ ）。

23.李教授参观一所中学时，翻了翻学生课桌上的课本，问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑，哑口无言。旁边的任课老师急了，马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中，学生对地球结构的学习属于( )。

49.体育课不能安排在课程表的第一节是（ ）的应用。

34.在直角三角形的数学中，老师呈现直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。

圆月高挂，浮云飘动，人们却觉得月亮在动，浮云不动。这一现象是（ ）

55.下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。