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正确答案 :错
相关试题
13.加德纳的多元智能理论主张针对学生的个性特征进行教育,这符合教育的( )。
8.发生了学生伤害事故,学校应依法承担法律责任的情形是( )。
31.根据皮亚杰的认知发展阶展阶段理论,守恒观念出现的关键是( )。
8.教师在教学活动中,鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于( )。
2.下列说法中,第一个正式提出的教育起源学说和孟禄支持的教育起源学说分别是。( )
二、单项选择题。(共45分,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是。( )
20.《中华人民共和国教育法》规定,对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由教育部门给予处罚。( )
学习动机对于学习有着积极的作用“哪怕生病。小王的学习计划也从不间断”在此体现出学习动机的( )
22.对无行为能力的未成年人的信件,可以由其父母或其他监护人代为开拆。( )
9.相比于道尔顿制,设计教学法是不再向学生系统地讲授教材,而只为学生指定自学参考书目、布置作业,由学生自学和独立完成作业,有疑难才请教师辅导的教学组织形式。( )
15.人的自觉能动性的最高表现是( )。
四、案例分析题。(共8小题,每小题2分,共16分。每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)根据下面资料,回答1、2题【资料】邵老师是一位新入职的年轻教师,在平时的备课和教学中,他经常主动向周围的老教师请教经验,还积极地去旁听其他老师上课,以此不断磨练自己的教学水平。邵老师班上有个叫王明的学生,是个聪明的孩子,但是平时学习不用功,每次考试都抱着侥幸的心理想靠运气通过,这次期末考试他考砸了,邵老师让他自己说考差的原因是什么。王明认为是他自己运气太差的缘故。邵老师知道王明喜欢打篮球,就问他最喜欢的篮球明星是谁,王明立马说是姚明。邵老师开玩笑的说:“原来姚明每次赢球都是靠运气呀!”王明听了后着急的反驳:“不是的不是的,姚明练球可努力了。”王明说完立马意识到了什么,低下了头。1.根据材料分析,对于王明的行为,下列说法正确的是( ) 。