28.“找借口”“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（  ）。

“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”这体现了教学的( )。

22.教育在遵循社会发展规律的同时，必然有自身运动的内在规律，后者指教育具有（  ）。

59.2017年，新增太阳能发电装机容量占全国基建新增发电生产能力的比重比2016年高出约( )个百分点。

19.个体通过对知识点的学习，能体验到以史为据的事实尺度和以人为本的价值尺度，感悟到人何以生存、为何生存，形成人生智慧，成为真正的人。这主要体现了知识的（  ）。

35.教师在授课时经常将分析的内容要点写在黑板上，最后跟学生一起讨论，得出结论。这是提高学生的（  ）能力的方法。

16.“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”所体现的教育原则是（  ）。

1.下列活动域行为属于教育范畴的是（  ）。

教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本权利是（ ）。

5.教师在教学中“只有深入才能浅出，只有居高才能临下”，这表明教师必须具备（  ）。

11.关于宪法，下列说法错误的是（ ）。

秦刚、孙强和王伟，一位是北京人，一位是上海人，一位是天津人。现在只知道：王伟比天津人年龄大，秦刚和上海人不同岁，上海人比孙强年龄小。由此可以推知（ ）。