一、专业基础知识单项选择题（本类题共100小题，每小题1分，共100分。以下每一道题有 A、B、C、D 四个备选答案，每题有且只有一个正确答案，请从中选择最佳答案，多选、错选、不选均不得分）。1.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。

82.“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（  ）。

64.奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（    ）。

张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?” 铭铭迅速回答:“有”。紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐吗?”“没有”。根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,铭铭的思维处于（ ）

78.观察法的不足是（  ）。

12.老师对喜欢乱打小报告的学生采取故意不理会，这是一种( )。

44.某班老师为了激发学生热情，保持学生的学习动机，开展一系列竞赛活动。结果如老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高，但没想到的是学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，这一情况表明，教育( )。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）

35.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他认为人具有七种基本需要，在这些需要中最基本的是( )。

62.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（    ）。

“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态 （　）

11.个体主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为( )。