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A
复述策略
B
精细加工策略
C
组织策略
D
计划策略
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。解析:认知策略是信息加工的方法和技术,这些方法和技术能使信息有效地从记忆中提取。认知策略可分为注意策略、复述策略、精细加工策略、编码与组织策略。计划策略属于元认知策略而非认知策略。
相关试题
一个男人想结婚,但又怕结婚后要承担相应的责任与义务。这时他面临的心理冲突是( )。
68.课程标准的内容包括( )
58.作为教师所具有的一项最基本的职业权利是( )。
60.对学生进行体罚和变相体罚主要侵犯了学生的( )
个体对自身行为能力的主观判断称为( )。
63.基础教育课程改革提出的三级课程体系是( )。
23.制度化教育建立的典型标志是( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
49.学习长方形的面积计算公式后,再学习正方形的面积计算公式的学习类型是( )。
学制具体规定着( )。
62.学校情境中的成就动机至少包括( )。
28.一个被父母严厉责备的孩子,当着父母的面可能会“忍气吞声”,但一离开父母可能就“摔桌子打板凳”,或者拿小猫小狗出气,心理学上将这种现象称为( )。