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报考地区
学习方向
重庆
A
该教师关爱学生，注重学生的需要
B
教师在批改作业时不可以指导学生互相批改
C
该教师多注重鼓励性评价
D
师生关系很可能属于民主型
E
作业的检查批改可以查漏补缺以指导下一步的学习
正确答案 ：A C D E
相关试题
5.婴儿看到麻雀，妈妈告诉她这是“鸟”，后来又见到喜鹊，她也说“鸟”，这种建构图式的方式属于顺应。（ ）
【不定项】85.作为一名教师，根据上述材料，我们得到启示是（ ）。
77.下列关于建构主义理论描述正确的是（ ）。
【不定项】83.该案例对教师的启示有（ ）。
63.关于教育法规，下列说法错误的是（ ）。
【不定项】86.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。
环境对人的影响是零星的、无计划的，甚至是互相矛盾的。（ ）
23.某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（ ）。
75.下列关于注意，说法正确的是（ ）。
三、多项选择题（共10小题每小题1.5分共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案多选、错选、少选均不得分。）70.下列关于形式教育论和实质教育论的说法正确的是（ ）。
60.列有关学习迁移的说法，不正确的是（ ）。
7.任何人的发展都离不开遗传素质。（ ）
