事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
学习者获得知识、技能,发展智力的过程
B
学习者在环境中形成和发展个性的过程
C
学习者的认知结构不断建构和完善的过程
D
学习者发挥潜能和自我实现的过程
正确答案 :D
解析
人本主义心理学学习观认为:(1)学习是有意义的心理过程;(2)学习是学习者内在潜能的发挥;(3)学习是有用的、有价值的。人本主义心理学代表人物罗杰斯强调,人类具有学习的自然倾向或学习的内在潜能,教学的任务就是创设一种有利于学生学习潜能发挥的情境,使学生的学习潜能得以充分地发挥。
相关试题
父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )。
“运算”是皮亚杰理论中一个特定的概念,它的含义是( )。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
学校工作的全面安排必须以( )。
二、单项选择题(每一题下面有多个备选答案,请从中选择一个你认为满意的备选答案,涂在答题卡相应位置;每题1分,共60分)教育对经济发展的推动作用,表现在教育再生产劳动力,同时,教育还再生产( )。
在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习( )为主。
4.备课就是撰写教案。
根据近100年来迁移研究的结果,下面说法里有科学依据的是( )。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
下列属于学习迁移的现代理论的有( )。
古代社会学校教育的各种服务中,占中心地位的是( )。
阅读技能是一种( )。