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A
内容型
B
形式型
C
方法型
D
综合型
正确答案 :D
解析
内容型策略可以有两条途径分为结构化策略和问题化策略;形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略;方法型策略是以教学方法和技术为中心的策略;综合型策略是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。
相关试题
4.教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。( )
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
“举一反三”与“触类旁通”体现的是( )。
课程目标的确定取决于知识或学科内容。
以下关于教育目的的论述错误的是( )。
教育过程中的师生关系是知识传授的关系。
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”,反映的德育原则是( )。
教师的任用方式有派用制、聘用制和( )。
在心理测验中,成就动机测验属于( )。
从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是( )。
15.课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看作是课堂中最重要的事情。( )
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )。