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A
教育机智
B
因材施教
C
长善救失
D
教学相长
正确答案 :A
解析
考查教师劳动的创造性。教育机智是指教师能根据新情况特别是意外情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。故本题选A。
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11.班级中的非正式群体都是消极的,班主任应该及时发现并解散他们。()
22.问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”继续问他:“你的兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问他:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”说明该儿童思维发展的特点是()。
40.《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定:“学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”执行此规定属于教育法规实施方式的()。
22.“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩”属于教师的教育教学权。( )
27.教学不是由教师到学生的简单的转移和传递,而是在师生的共同活动中,教师通过提供帮助和支持,引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。这是()的观点。
32.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性。对婴儿和年幼的儿童来说,知识的最佳呈现形式是()。
18.“江碧鸟愈白,山青花欲燃”是感觉的()现象。
45.当今时代,知识和技术更新速度越来越快,新课程的开放性、研究性、多元性给教师提出了严峻的挑战。因此,教师应该树立的理念是()。
6.该案例给了我们什么样的启示()。(不定项)
3.针对该案例,以下说法正确的有()。(不定项)
5.针对该案例,以下说法正确的是()。(不定项)
31.妈妈为了养成小明早睡早起的好习惯,要求小明晚上八点半就要上床睡觉,小明对妈妈说:“你要求我晚上八点半睡觉,那你也必须晚上八点半睡觉,这样才平等。”这表明小明处于皮亚杰儿童道德发展理论的()。